目的對2023年學習型社會建設項目進行分析，為該領域的研究者提供參考。方法運用Excel 2021軟件對中國教育部官網公示的《2023年學習型社會建設（高等繼續教育領域）重點任務名單》進行歸納梳理，并對醫學領域重點任務的研究主題及申報單位分布進行可視化分析。結果經分析發現，共有250個項目入圍培育建設名單，包括學歷繼續教育教學改革創新任務100項、非學歷教育改革創新任務100項、探索三教統籌協同創新路徑任務50項。項目內容主要涉及數字化轉型、教育教學改革、思想政治教育等。醫學類項目有17個，占重點任務總數的6.8%。17項醫學類重點任務申報單位分布在12個省份（地區），主要集中在我國華東地區，并以“非雙一流”建設高校為主力軍；成果內容主要聚焦于人才培養和教育教學改革。結論2023年學習型社會建設（高等繼續教育領域）重點任務名單的分析結果為教育領域的研究者提供了參考和啟示，同時也為未來高等繼續教育的發展提供了指導和借鑒。