目的探討經內鏡同期置入雙側可膨式金屬膽道支架治療肝門部膽管惡性梗阻的安全性與有效性。方法收集2007年5月至2010年12月期間因肝門部膽管惡性梗阻而接受內鏡下同期雙側金屬支架置入患者，記錄技術成功率、引流有效率、隨訪ERCP相關性并發癥、支架通暢期與生存期。 結果共有24例肝門部膽管惡性梗阻患者接受內鏡下同期雙側金屬支架置入，完成隨訪21例，平均隨訪時間39個月。 技術成功率為100%，平均耗時（36.2±13.9） min，引流有效率為95.45%（21/22）。 ERCP后發生膽管炎2例，無胰腺炎、消化道出血、穿孔及ERCP相關性死亡病例。 7例患者隨訪期內支架失效，其中4例患者再次置入塑料支架，1例行PTCD后癥狀緩解， 其余2例行保守治療。支架中位通暢期為253 d （95% CI: 199.79～306.21），Bismuth Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型間通暢期差異無統計學意義（P=0.576）； 中位生存期為229 d （95% CI： 154.53～303.47），Bismuth Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型間生存期差異無統計學意義（P=0.748）。 結論經內鏡同期置入雙側金屬支架治療肝門部膽管惡性梗阻是可行、安全和有效的。
目的對2023年學習型社會建設項目進行分析，為該領域的研究者提供參考。方法運用Excel 2021軟件對中國教育部官網公示的《2023年學習型社會建設（高等繼續教育領域）重點任務名單》進行歸納梳理，并對醫學領域重點任務的研究主題及申報單位分布進行可視化分析。結果經分析發現，共有250個項目入圍培育建設名單，包括學歷繼續教育教學改革創新任務100項、非學歷教育改革創新任務100項、探索三教統籌協同創新路徑任務50項。項目內容主要涉及數字化轉型、教育教學改革、思想政治教育等。醫學類項目有17個，占重點任務總數的6.8%。17項醫學類重點任務申報單位分布在12個省份（地區），主要集中在我國華東地區，并以“非雙一流”建設高校為主力軍；成果內容主要聚焦于人才培養和教育教學改革。結論2023年學習型社會建設（高等繼續教育領域）重點任務名單的分析結果為教育領域的研究者提供了參考和啟示，同時也為未來高等繼續教育的發展提供了指導和借鑒。